RPP Tajwid Per-2

1. STANDAR KOMPETENSI

Membaca dengan tartil

B. KOMPETENSI DASAR

Membaca Al Quran dengan sesuai dengan ilmu tajwid

C. INDIKATOR

Siswa dapat membaca Al Quran dengan sesuai dengan ilmu tajwid

D. MATERI PELAJARAN

Materi Pokok

Tes membaca dan hafalan Al Quran

Uraian Materi

Tes membaca Al Quran

Tes Hafalan Al Quran

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

SUMBER :

a. Al Quran pojok cetakan Beirut.

MEDIA :

a. Papan tulis whiteboard dan spidol

F. STRATEGI PEMBELAJARAN

Pendahuluan ( waktu 5 menit )

-Guru membuka pertrmuan

-Guru mengecek daftar hadir siswa

-Guru menjelaskan teknis tes yang akan dilaksanakan

2. Kegiatan inti ( waktu 55 menit )

-Guru meminta siswa untuk membuat satu baris ke belakang sesuai dengan nomor urut. ( 5 menit )

-Guru meminta siswa untuk bertalaqqi satu per satu membaca surat Yusuf dari ayat 5- 14 .( waktu 40 menit )

-Guru mengelompokkan siswa menjadi 2 kelompok sesuai dengan hasil tes ( 10 menit )

3. Penutup ( 5 menit )

Guru mengadakan evaluasi tentang hasil tes ( waktu 2 menit )

-Guru memberikan saran dan motivasi belajar ( waktu 2 menit )

-Guru menutup pertemuan dengan bacaan hamdalah dan doa kaffarotul majlis dan salam . ( waktu 1 menit )

G. PENILAIAN

Penilaian individual : penilaian dilakukan ketika siswa menbaca ayat-ayat yang mengandung hukum idhar dan idghom.

-Penilaian hasil kerja :

-ketepatan mengucapkan makhorijul .

-kebenaran cara membaca hukum- hukum tajwid.

-Tartil tidaknya ketika menbaca Al Quran

-Jenis tagihan :

- Performance tes ( praktik membaca )

Nama	Nilai			Jumlah nilai
	Makhroj	Tajwid	Tartil

Nilai makhroj max. 30

Nilai Tajwid max. 40

Nilai tartil max. 30

Total niai : 100

RPP Tajwid Per-1

A. STANDAR KOMPETENSI

Memahami tata tertib dan urgensi belajar Al Quran

B. KOMPETENSI DASAR

Memahami urgensi belajar Al Quran , tata tertib belajar Al Quran dan program tahfiz untuk 3 tahun ke depan

C. INDIKATOR

Siswa dapat mengetahui tata tertib belajar Al Quran dan memahami metode yang akan dijalankan dalam program tahfiz

D. MATERI PELAJARAN

Kurikulum tahfiz

Uraian Materi

Tata tertib belajar Al Quran

Sosialisasi program tahfiz

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

SUMBER :

a. Buku tahsin dan tajwid Al Quran III karangan Abu Abdil Haq

b. Al Quran pojok cetakan Beirut.

2. MEDIA :

a. Papan tulis whiteboard dan spidol

F. STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan ( waktu 5 menit )

· Guru membuka pertemuan

· Guru mengecek daftar hadir siswa

2. Kegiatan inti ( waktu 55 menit ) menit

-Guru menjelaskan tentang pentingnya belajar dan menghafal Al Quran dan ( 25 menit )

-Guru menjelaskan tentang metode belajar Al Quran yang akan dijalankan . ( waktu 15 menit )

-Guru menjelaskan tentang tata tertib yang harus dipatuhi selama proses belajar Al quran. ( waktu 15 menit )

3. Penutup ( 10 menit )

-Guru mengadakan tanya jawab tentang hal –hal mengenai pembelajaran tahfiz ( waktu 5 menit )

-Guru memberikan saran dan motivasi belajar ( waktu 4 menit )

-Guru menutup pertemuan dengan bacaan hamdalah dan doa kaffarotul majlis dan salam . ( waktu 1 menit )

G. PENILAIAN

-Penilaian individual :

-penilaian bersifat afektif , dilakukan ketika siswa mengikuti penjelasan dari guru.